Primum probare, deinde bonificare (III) Durante el curso: aprendizaje y cinco niveles de evaluación
Una vez que el curso arranca, la pregunta ya no es “si hacía falta” (eso lo vimos en la fase previa), sino: – “¿Está ocurriendo algo aquí que tenga valor medible?” Para responderla, conviene tener un pequeño mapa. Nos servirá Leer más